當MACD指標剛開始從零線上升時,價格在1.3502受到測試,確認了買入英鎊的進場點的有效性,並導致匯率上升50點。
消息顯示,美國通脹率低於經濟學家預期,這引發了美元的下跌並提振了英鎊。這場突如其來的貨幣市場轉變引發了投資者的樂觀情緒,現在他們相信美聯儲可能會恢復降息。英鎊的走強對最近面臨重大挑戰的英國經濟來說是一個受歡迎的驚喜。匯率走強可以有助於緩解通脹壓力,降低進口成本,並支持經濟增長。
至於經濟前景,預計即將公佈的英國GDP、工業生產和製造業產出數據。如果數據表現疲弱,將迅速對貨幣對產生新的壓力。如果結果令人失望,關於英國經濟衰退加深的擔憂將加劇,立即影響英鎊匯率。賣壓將加大,英鎊的回升前景將變得更加不確定。投機者可能會抓住機會開立空頭頭寸。
反之,若數據意外強勁,則可能支持英鎊,推動貨幣對的持續復甦。英格蘭銀行將面臨有關貨幣政策的困難決策—在應對通脹與避免經濟增長停滯之間取得平衡。今天對英鎊來說將是動盪的一天,結果將在很大程度上取決於公佈的數據。
對於日內策略,我將主要專注於場景#1和#2。
情境一:我計劃今天在接近1.3592(圖表上的綠線)進場買入英鎊,目標是達到1.3641(較粗的綠線)。在1.3641附近,我將退出多頭頭寸並啟動空頭頭寸,預期從這一水平回調30-35點。英鎊有可能在經濟數據強勁後上漲。
重要提醒!在買入之前,請確認MACD指標在零線之上並開始上升。
情境二:我還計劃在今天若1.3570水平連續兩次測試時買入英鎊,此時MACD處於超賣區。這將限制該貨幣對的下行潛力並導致向上逆轉。在此情況下,預期漲至1.3592和1.3641的反向水平。
情境一:計劃在跌破1.3570(圖表上的紅線)後賣出英鎊,這將導致該貨幣對大幅下跌。賣方的關鍵目標是1.3539,我打算在這個位置退出空頭頭寸並立即在反方向進行買入(預期在此水平反彈20-25點)。在GDP數據疲軟時賣出英鎊是合理的。
重要提醒!在賣出之前,請確保MACD指標在零線之下並開始從該位置下降。
情境二:我還計劃在1.3592水平連續兩次測試時賣出英鎊,此時MACD處於超買區。這將限制該貨幣對的上行潛力並導致市場向下逆轉。在此情況下,我預期會向支持水平1.3570和1.3539下跌。
英鎊交易回顧與建議 當天上半段測試1.3477價位時,MACD指標已經顯著低於零水準,這限制了貨幣對的下行潛力。基於此原因,我並未選擇賣出。
在當天上半場的1.1551水平測試與MACD指標顯著低於零之時一致,這限制了該貨幣對的下行潛力。因此,我沒有賣出歐元,而保持觀望。
143.97水準測試,恰逢MACD指標剛從零線開始向下移動,確認了賣出美元的有效切入點。結果,該貨幣對下跌了20個點,之後壓力減輕。
測試1.1588水位時,MACD指標剛開始從零線向上移動,這確認了一個正確的歐元買入點。因此,匯價上升了30點。
美國交易時段下午,對風險資產的壓力回歸。這發生在即使歐元區和英國的經濟數據強勁,歐元和英鎊的買家仍未能將價格推至新的月度高點之後。
Your IP address shows that you are currently located in the USA. If you are a resident of the United States, you are prohibited from using the services of InstaFintech Group including online trading, online transfers, deposit/withdrawal of funds, etc.
If you think you are seeing this message by mistake and your location is not the US, kindly proceed to the website. Otherwise, you must leave the website in order to comply with government restrictions.
Why does your IP address show your location as the USA?
Please confirm whether you are a US resident or not by clicking the relevant button below. If you choose the wrong option, being a US resident, you will not be able to open an account with InstaTrade anyway.
We are sorry for any inconvenience caused by this message.