06.06.2025 11:03 AM在小時圖上，週四的英鎊/美元貨幣對上升至1.3611–1.3620的阻力區域，然後從該區域回落，對美元形成有利局面。此後出現下跌，可能會持續至今天，達到1.3520的161.8%斐波那契水平。
波浪形勢明顯表明「看漲」趨勢的延續。最後一個上升波段突破了前一波高點，而最後一個下降波段未能低於前一低點。在沒有唐納德·川普發表新的聲明關於增加或引入新的進口關稅的情況下，看漲者將難以依賴進一步的增長，然而，美國總統已準備好繼續提高關稅並將與中國的貿易戰推向新的高度。因此，看漲者有充分的理由發起新的攻擊。
週四，除了美國初次申請失業救濟金的報告之外，幾乎沒有關於英鎊或美元的新聞背景。然而，當歐洲央行公佈其會議結果，降低利率，下調通脹和經濟增長預測，並由克里斯蒂娜·拉加德召開新聞發布會時，又有誰關注這份報告呢？看漲的交易者幾乎一整天發起攻擊，這與歐洲央行會議無關。今天可能對美國美元來說又是一個「黑色日子」。雖然非農就業報告可能顯示平均數據，但交易者已經期待最壞的幾個月。這意味著他們會在美國經濟數據中尋找任何藉口。一個月前，許多人也預期非農就業數據疲弱，但實際數字卻強勁。失業率保持不變。今天可能會發生類似情況。然而，如果實際數據比交易者預期的稍差，看漲者又將發起攻擊。
在4小時圖上，匯價在1.3435的100.0%斐波那契水平上方盤整，然後从这一点反弹。因此，上行走势可能會繼續朝向1.3795的127.2%斐波那契水平。目前，看漲趨勢毫無疑問，但是如果收盤價跌破1.3435，匯價可能會下跌至1.3118的76.4%斐波那契水平。CCI指標正在形成“看跌”背離，這可能會給空頭和美元提供一些支持。然而，目前我尚不寄望於匯價會有大幅下跌。
交易者持倉報告：
在最近一週的報告中，「非商業」交易員類別的情緒變得更加「看漲」。投機者持有的多頭頭寸增加了14,247手，而空頭頭寸僅增加了2,861手。市場上的空頭早已失去了優勢。目前多頭和空頭頭寸之間的差距在35,000手，對多頭有利：多頭102,000手對空頭67,000手。
在我看來，英鎊仍面臨下跌的前景，但近期事件正在改變市場的長期走勢。在過去三個月中，多頭頭寸從65,000手增至102,000手，而空頭頭寸從76,000手降至67,000手。在唐納德·特朗普期間，對美元的信心有所減弱，而COT報告顯示交易員對購買美元的意願不大。因此，無論整體新聞背景如何，美元因唐納德·特朗普相關事件而持續下跌。
美國和英國的新聞日曆：
週五的經濟事件日曆上有三個條目，其中兩個被認為非常重要。今天，新聞背景對交易員情緒的影響可能非常大，尤其是在下半天。
GBP/USD 預測和交易建議：
在小時圖中，若匯價從1.3611-1.3620的阻力區域反彈，賣出的目標價位是1.3520。今天若從1.3520水準反彈可考慮買入，目標價位是1.3611-1.3620。
費波納奇水平網格在小時圖中建於1.3205-1.2695之間，在四小時圖中建於1.3431-1.2104之間。
Your IP address shows that you are currently located in the USA. If you are a resident of the United States, you are prohibited from using the services of InstaFintech Group including online trading, online transfers, deposit/withdrawal of funds, etc.
If you think you are seeing this message by mistake and your location is not the US, kindly proceed to the website. Otherwise, you must leave the website in order to comply with government restrictions.
Why does your IP address show your location as the USA?
Please confirm whether you are a US resident or not by clicking the relevant button below. If you choose the wrong option, being a US resident, you will not be able to open an account with InstaTrade anyway.
We are sorry for any inconvenience caused by this message.
